芭乐绿巨人导航是 在不确定性中降低期待，在激流之中渴求栖居于稳定，或许是年轻人们内心新的转向。经历着求职的疲惫和困惑，他们有的人仍怀抱坚持的理想，小心护住内心的一簇火苗；有的人给自己腾挪出空间，体会着真正的生活和有限的自由；有的人转向具体，在与具体的人相处中感受到新的力量。
3月初，参与过10多场面试后，佟蕾通过了一家公立幼儿园的面试，开始了实习。如果顺利，她将在实习3个月后签署《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。实习两周后，学校的招生负责人告知15个实习生，幼儿园只能提供6个编制岗位。佟蕾性格内敛，谈吐间有学生的稚气，不擅长处理与学校领导的人际关系，想着留下的可能性不大，3月11日，她放弃了竞争。那天，佟蕾在回校的地铁上抹了一路的眼泪。
“学校学习的东西似乎是高屋建瓴的，非常美好，理想化。真正在幼儿园，我发现不是这样的。”佟蕾无奈地说。“孩子是脚，教育是鞋。”这是她相信的教育理念。学龄前儿童处在非常特殊的心理阶段，她认为教师应该帮助孩子们亲近大自然，尊重孩子的个性发展，同时注意孩子的个体差异。但在真正的教学过程中，佟蕾发现这些“应当的事”很难达成。教师往往花费大量的时间用于维持秩序，最常说的话是“别动”，“别说话”。
幻灭的时刻来得很快，某次比稿时，组长在内部会议上说尽量和另一家公司打价格战，哪怕亏本也要赢下这个项目，不然一年到头都做不成几个项目。这样的事司空见惯，跟进过几个项目后，陈奕飞意识到，这是一个受制于人的工作，创意也不是工作的核心。
本报记者 谢仁琦 【编辑:谢仁琦 】